Dziecko z niepełnosprawnością ruchową

• Redakcja: Maria Borkowska
• Język wydania: polski
• ISBN: 9788320041118
• EAN: 9788320041118
• Liczba stron: 296
• Wymiary: 14.5x20.5cm
• Waga: 0.32kg
• Sposób dostarczenia produktu fizycznego
  Sposoby i terminy dostawy:

  • Odbiór osobisty w księgarni PWN - dostawa 2-3 dni robocze
  • Odbiór w InPost Paczkomaty 24/7 - dostawa 1 dzień roboczy
  • Kurier pocztowy (dostawa do domu lub pracy) - dostawa 2 dni robocze
  • Odbiór w Punktach Poczta, Żabka - dostawa 2 dni robocze
  • Punkty partnerskie ORLEN Paczka - dostawa 1-2 dni
  • Kurier (DPD) - dostawa 1 dzień roboczy

  Ważne informacje:

  Czas oczekiwania na zamówiony towar = czas wysyłki produktu + dostawa przez przewoźnika

  • Całkowity czas oczekiwania na realizację zamówienia jest sumą czasu wysyłki podanej na stronie każdego produktu oraz czasu potrzebnego przewoźnikowi na dostarczenie paczki. Podane terminy dotyczą zawsze dni roboczych (od poniedziałku do piątku, z wyłączeniem dni wolnych od pracy).
  • Wysyłkę zamówień prowadzimy jedynie na terenie Polski.
  • Dostawa do Księgarni PWN, punktów ORLEN Paczka, stacji Orlen, sklepów Żabka oraz Paczkomatów InPost nie jest realizowana dla zamówień z płatnością przy odbiorze.
  • Cena towaru na fakturze VAT jest podwyższona o ewentualny koszt transportu.
  • W przypadku zamówienia kilku towarów koszt przesyłki wybranej przez Klienta zostanie podzielony i przyporządkowany proporcjonalnie do cen kupionych produktów.
  • Produkty dostępne w PRZEDSPRZEDAŻY wysyłane są po dacie premiery wydawniczej.

Wstęp 
1.   Znaczenie prawidłowego rozwoju dziecka we wczesnym okresie dla dalszego życia              
2.   Niepełnosprawność 
2.1.    Wprowadzenie
2.2.    Definicja niepełnosprawności
3.   Działania usprawniające  
3.1.    Podstawowe zasady prowadzenia zajęć/ćwiczeń z małymi dziećmi      
3.2.    Ruch. Funkcja ruchowa 
3.3.    Napięcie mięśni 
3.4.    Leczenie ruchem. Kinezyterapia 
3.5.    Fizykoterapia 
3.6.    Masaż 
3.7.    Stymulacja dotykowa. Masaż Shantali
3.8.    Inne rodzaje zabiegów stosowanych u dzieci
3.9.    Terapia zajęciowa 
4.   Najwcześniej działające czynniki wywołujące schorzenia i zaburzające psychoruchowy rozwój dzieci
4.1.    Błędy w przekazywaniu informacji genetycznej
4.2.    Zaburzenia metaboliczne
4.3.    Leki szkodliwie działające na płód
4.4.    Alkohol, nikotyna, narkotyki i inne używki 
4.5.    Czynniki infekcyjne
4.6.    Stany niedoborowe ciężarnych
4.7.    Zanieczyszczenie środowiska
4.8.    Inne czynniki
4.9.    Podsumowanie
5.   Rozwój ruchowy 
5.1.    Ogólne uwagi dotyczące rozwoju ruchowego 
5.2.    Prawidłowy rozwój ruchowy w 1. roku życia
5.3.    Rozwój nieprawidłowy 
6.   Najczęstsze schorzenia wywołujące niesprawność ruchową dzieci                
6.1.    Mózgowe porażenie dziecięce
6.2.    Rozszczep kręgosłupa i przepuklina oponowo-rdzeniowa
7.   Najczęściej stosowane metody usprawniania ruchowego dzieci z zaburzeniami rozwoju ruchowego 
7.1.    Metoda NDT-Bobath
7.2.    Metoda Peto - nauczanie kierowane
7.3.    Metoda Vaclava Vojty
7.4.    Metoda Glenna Domana
7.5.    Integracja czynności narządów zmysłów w rozwoju dziecka 
7.6.    Terapia psychomotoryczna
7.7.    Ocena stosowanych w rehabilitacji metod usprawniania
8.   Samoobsługa w czynnościach dnia codziennego
8.1.    Trudności w karmieniu
8.2.    Nauka ubierania i rozbierania
8.3.    Trening czynności fizjologicznych
9.   Usprawnianie czynności rąk
9.1.    Ćwiczenia u dzieci źle kontrolujących ustawienie głowy
9.2.    Ćwiczenia w pozycji na plecach
9.3.    Ćwiczenia w pozycji na brzuchu
9.4.    Ćwiczenie płynności ruchów
9.5.    Ćwiczenia uczące używania obu rąk jednocześnie
9.6.    Ćwiczenie koordynacji pracy obu rąk przy użyciu różnych pomocy
9.7.    Ćwiczenia rąk w trakcie śpiewania piosenek
9.8.    Ćwiczenia usprawniające proces zwalniania chwytu
9.9.    Ćwiczenia poprawiające chwyt
9.10.  Ćwiczenia usprawniające odwodzenie kciuka
9.11.  Ćwiczenia kształtujące chwyt opuszkowy
9.12.  Ćwiczenia kształtujące chwyt pęsetkowy
9.13.  Ćwiczenia rozluźniające mięśnie rąk
9.14.  Zabawy „palcówki"
10. Ćwiczenia oddechowe i relaksacyjne
11. Ćwiczenia równoważne
11.1.  Ćwiczenia równoważne w pozycji na plecach 
11.2.  Ćwiczenia równoważne w pozycji na brzuchu
11.3.  Ćwiczenia równoważne w pozycji siedzącej
11.4.  Ćwiczenia równoważne w klęku podpartym
11.5.  Ćwiczenia równoważne w klęku prostym
11.6.  Ćwiczenia równoważne w klęku jednonóż
11.7.  Ćwiczenia równoważne w przysiadzie
11.8.  Ćwiczenia równoważne w pozycji stojącej
12. Ćwiczenia w wodzie
12.1.  Wprowadzenie
12.2.  Wejście do wody i zanurzenie dziecka
12.3.  Wyjście z wody i wyciągnięcie dziecka
12.4.  Zasady wspomagania dziecka w wodzie
12.5.  Znaczenie ćwiczeń w wodzie
13. Muzyka w codziennym życiu i terapii
13.1.  Muzyka i ruch
13.2.  Rytm
13.3.  Melodia 
13.4.  Tembr
13.5.  Muzyka w rozwoju człowieka 
13.6.  Muzyka w relaksacji 
14. Hipoterapia
14.1.  Rys historyczny 
14.2.  Wpływ jazdy konnej na pacjenta
14.3.  Wskazania do hipoterapii 
14.4.  Przeciwwskazania do hipoterapii 
14.5.  Założenia hipoterapii
14.6.  Wyposażenie konia i środki pomocnicze
14.7.  Metodyka prowadzenia zajęć z dziećmi
15. Inne działania wspomagające proces usprawniania 
15.1.  Dogoterapia
15.2.  Delfinoterapia
15.3.  Kombinezony/skafandry
16. Bezpieczeństwo w domu
16.1.   Zasady ogólne
16.2.   Schody. Klatki schodowe. Przedpokoje. Hole
16.3.   Kuchnia
16.4.   Łazienka
16.5.   Pokój mieszkalny. Jadalnia
16.6.   Sypialnia
16.7.   Pokój dziecinny
16.8.   Strych i piwnica
16.9.   Podwórko. Ganek. Weranda. Garaż
16.10. Piecyki. Grzejniki. Kaloryfery
16.11. Elektryczność i przedmioty zasilane energią elektryczną
16.12. Nagłe wypadki i wyjątkowe sytuacje 
16.13. Plan ewakuacji/nagłej ucieczki
17. Piśmiennictwo
Skorowidz